La universidad se encuentra en un proceso de intenso debate sobre la calidad del docente. La docencia sigue anclada en la ensenanza pasiva, expositiva con escasa aplicacion de metodologias activas. Estos hechos mueven a reflexion sobre la necesidad de la aplicacion de conceptos y principios didacticos capaces de despertar la curiosidad intelectual, estimular el sentido critico y adquirir una mayor autonomia. La didactica puede ser considerada como el conjunto de conocimientos que permiten llevar a cabo el arte de ensenar. Este arte se evidencia en la docencia que.
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